Examen du processus de sélection des étudiants de l'EMNO
K.C. Tilleczek*, J. Konkin, R.W. Pong et D.M. Cudney*

L'École de médecine du Nord-Ontario (EMNO) des universités Laurentienne et Lakehead est unique à bien des égards. C'est non seulement la première école de médecine créée au Canada depuis 35 ans mais elle a aussi un mandat bien spécial. Par conséquent, elle offre une occasion sans pareille de mener des recherches sur l'enseignement médical.

Cette étude sur le processus de sélection des étudiants de l'EMNO a fait partie d'un vaste programme de recherche intitulé « From Applicants to Medical Students to Residents and Beyond - A Multi-year Research Program on Medical Career Life Cycle ». Elle était menée au Centre de recherche en santé dans les milieux ruraux et du nord (CReSRN), un institut de recherche indépendant implanté lui aussi dans les universités Laurentienne et Lakehead.

Les chercheurs du CReSRN ont examiné plusieurs sujets, comme les points de vue des candidats sur le processus de sélection des étudiants, les critères de sélection et l'évolution du processus de sélection au cours d'un certain nombre d'années en employant une approche qualitative et ethnographique.

Quoique les résultats de l'étude puissent servir à améliorer le processus de sélection de l'EMNO, cette étude n'avait aucune conséquence sur les résultats pour les candidats pris individuellement.

(Commandé par l'École de médecine du Nord-Ontario)



(Les noms en caractères gras sont des chercheurs et des membres du personnel du CReSRN. Les noms avec un * sont des anciens chercheurs ou des anciens membres du personnel du CReSRN.)