Étude de l'impact socio-économique de l'École de médecine du Nord-Ontario
R.W. Pong, B. Minore, J.C. Hogenbirk, M.E. Hill, D. Robinson, M.G. Delmege et P.E. Timony

La création de l'École de médecine du Nord-Ontario (EMNO) constitue un fait majeur dans l'histoire du nord de l'Ontario. C'est la première école de médecine construite au Canada depuis plus de 30 ans. Si son objectif principal est de former des médecins ayant la volonté et la capacité de travailler dans des régions rurales, nordiques et éloignées, il a aussi, à d'autres égards, un impact sur le nord de l'Ontario.

Nous nous sommes penchés dans cette étude sur ses incidences sociales et économiques sur certaines collectivités du nord. L'évaluation s'est effectuée à partir des données administratives et des propos recueillis lors des entrevues ayant eu lieu avec des sujets clés et des groupes cibles pour établir l'impact à court et à long terme de l'EMNO, en particulier, sur l'économie régionale, l'effectif des médecins du nord de l'Ontario, les universités Lakehead et Laurentiennes et certains établissements de soins de santé (comme des hôpitaux et des unités de santé publique) et sur certaines collectivités du nord.

(Commandé par l'École de médecine du Nord de l'Ontario)



(Les noms en caractères gras sont des chercheurs et des membres du personnel du CReSRN.)