Rachel Helen Ellaway, Ph.D. Doyenne adjointe, professeure agrégée d'informatique et directrice intérimaire en simulation École de médecine du Nord de l'Ontario

Doyenne adjointe, professeure agrégée d'informatique et directrice intérimaire en simulation à l'École de médecine du Nord de l'Ontario, Rachel Helen Ellaway s'intéresse, dans ses recherches, à l'enseignement médical, à l'informatique médicale, à l'informatique pédagogique, à la simulation, à la réalité virtuelle, à la réalité amplifiée, à la cybersanté, aux normes technologiques et à la conception pédagogique. Parmi ses projets actuels, il faut souligner l'étude des dimensions de l'intégration de la simulation, l'analyse de l'activité entourant diverses modalités de simulation et la mise au point de concepts de professionnalisme numérique. Créatrice de la plateforme de patients virtuels, OpenLabyrinth, tout comme d'AMEE Fringe, elle rédige aussi la rubrique « eMedical Teacher » de la revue Medical Teacher. En outre, elle préside actuellement le Groupe de ressources informatiques de l'AFMC et siège aux conseils de direction de cyberSanté Ontario et de Medical Teacher.